Что надо знать для фонетического разбора слов в начальной школе.

Звуки бывают гласные и согласные.

Гласные звуки.

При произнесении гласных воздух свободно выходит изо рта и не встречает преград.

В русском языке 6 гласных звуков: А, О, У, Ы, Э, И  и  10 гласных букв: А-Я,

О-Ё, У-Ю, Ы-И, Э-Е:

·         А, О, У, Ы, Э – это буквы, которые дают согласному команду: «Читайся твёрдо!», но звуки [ч'],[щ'] – всегда мягкие:  сон [сон], чаща  [ч'ащ'а] .

·         Я,  Ё,  Ю,  И, Е -  это буквы,  которые дают  согласному команду:  «Читайся мягко!», но звуки [ж], [ш],[ц] – всегда твердые: лес [л'ес], ширь [шир'], цифра  [цыфра].

·         Буквы я, ё, ю, е- йотированные.

o    Если эти буквы стоят после согласных, то они дают один звук: я – [а], ё – [о], ю – [у], е – [э].

o    Если  эти  буквы  стоят  в  начале  слова,  после  гласных  и  разделительных  Ъ  и  Ь знаков, то они дают два звука: я – [й'а], ё – [й'о], ю- [й'у], е – [й'э]: лён – 3 буквы, 3 звука, ёлка – 4 буквы, 5 звуков, поёт – 4 буквы, 5 звуков.

o    [й'] – согласный, всегда звонкий, мягкий звук .

Согласные звуки.

При произнесении согласных воздух встречает преграды. Преградами являются губы,  зубы и язык.

Согласные звуки бывают твёрдые и мягкие,  звонкие и глухие. Для того чтобы определить,  звонкий или глухой согласный, ребёнок  закрывает уши ладошками и произносит этот звук. Если ребёнок при произнесении слышит голос, то это звонкий согласный. Если слышит не голос, а шум, то этот согласный глухой.

·         Л, М, Н, Р, Й – самые звонкие согласные (сонорные).

·         Б-П, В-Ф, Г-К, Д-Т, Ж-Ш, 3-С – парные согласные по звонкости-глухости.

·         X, Ц, Ч, Щ -  всегда глухие  согласные.

·         Ч,  Щ,  Й  -  всегда мягкие  согласные.

·         Ж, Ш, Ц – всегда твердые согласные

 

ФОНЕТИЧЕСКИЙ  (ЗВУКО-БУКВЕННЫЙ) АНАЛИЗ  СЛОВА

1.   Запишите слово.

2.   Поставьте ударение.

3.   Разделите слово на слоги. Сосчитайте и запишите их количество.

4.   Выпишите все буквы этого слова в столбик одну под другой. Сосчитайте и запишите их количество.

5.   Напишите  справа от каждой буквы,  в квадратных скобках,  звук,  который эта буква обозначает.

6.   Опишите звуки:

o    Гласный, ударный или безударный.

o    Согласный, глухой или звонкий, парный или непарный; твёрдый или мягкий, парный или непарный.

7.   Сосчитайте и запишите количество звуков.

Примеры :

ко|леч|ко – 3 слога, 7 б., 7 зв.
К	[к]	согл., глух., парн., тв., парн.
О	[а]	глас, безудар.
Л	[л']	согл.,  звон., непар., мягк., пар.
Е	[э]	глас, удар.
Ч	[ч']	согл., глух., непар., мягк., непар.
К	[к]	согл., глух., парн., тв., парн.
О	[а]	глас, безудар.
Ель – 1 слог, 3 б. 3 зв.
Е	[й']	согл.,  звон., непарн., мягк., непарн.
	[э]	глас, удар.
Л	[л']	согл.,  звон., непарн., мягк., парн.
Ь	[-]	не обозначает звука, обозначает мягкость предыдущего согласного звука Л

Обратите внимание.

1.   Буквы я, ё, ю, е- йотированные.

o    Если  эти буквы стоят после согласных, то они дают
один звук:

§  Я – [а], Ё – [о], Ю – [у], Е – [э]:   Лён -  [л' о н] -  3  буквы,  3  звука.

o    Если эти буквы стоят в начале слова, после гласных и разделительных Ъ и Ь знаков, то они дают 2 звука:

§  Я – [й'а], Ё – [й'о], Ю – [й'у], Е – [й'э]: Ёлка -  [й'  о л к  а] -  4 буквы,  5  звуков. Поёт [пай'о т  ] – 4 буквы, 5 звуков.

2.   Безударная гласная О под ударением даёт звук [о], а без ударения [а]:

§  котик – [ кот ' и к], скворцы – [с к в а р ц ы];

3.   безударная гласная Е, под ударением даёт звук [э], а без ударения [и]:

§  лес [л'э с], весна [в' исна];

4.   в некоторых словах перед гласной Е  согласный произносится твёрдо:

§  кафе [кафэ];

5.   буква И  после согласных Ж, Ш, Цдаёт звук [ы]:

§  зажим [зажым], шины [ш ы н ы], цирк [цырк] ;

6.   безударная гласная Япод ударением даёт звук [а], а без ударения [э], [и]:

§  мяч – [м'а ч'], рябина – [р' э б' и н а], пятно – [ п ' и т н о];

7.   парные согласные в слабой позиции (в конце слова, перед глухой согласной) произносятся глухо:

§  гриб – [гр'  и п], лавка – [л а ф к а];

8.   иногда на месте буквы Гперед глухой согласной произносятся звуки [к] [х]:

§  когти -  [к о к т' и], мягкий -  [м' ах ' к ' и й'];

9.   иногда буква С в начале слова перед звонкой согласной озвончается:

§  сделал – [з' д'  э л а л].

10.               между  корнем  и  суффиксом перед мягкими согласными согласные  могут  звучать  мягко :

§  зонтик – [з о н' т  'и к];

11.               иногда  буква  Н  обозначает  мягкий  согласный  звук  перед  согласными Ч, Щ:

§  стаканчик – [с т а к а н' ч' и к], сменщик – [см'  э н' щ' и к];

12.               Запомните,  что удвоенные  согласные дают длинный  звук:

§  группа -   [ група]  .

13.               Запомните, что сочетания ТСЯ, ТЬСЯ   (у глаголов) произносятся как длинный [ц]:

§  бриться – [бр' ица]  .

14.               Запомните, что сочетание СТН произносится как [сн], ЗДН- [зн]:

§  звёздный – [з в' о з н ы й'], лестница – [л' эс 'н'и  ц а].

15.               Запомните,  что  иногда   сочетание  ЧН,  ЧТ  произносится  как   [ш]:

§  конечно  – [ кан ' эшна ]  , что -  [ш т о].

16.               Запомните, что в окончаниях имён прилагательных ОГО, ЕГО согласный Г произносится как [в]:

§  белого – [б е л а в а].

Звуко-буквенный анализ слова 

Один из самых трудных разделов русского языка - фонетика. В период обучения грамоте, казалось, все учащиеся поняли эту тему, а сейчас в учебнике русского языка появились задания, где ребята должны сами выполнить звуко-буквенный анализ слов. На уроках русского языка разборам мы уделяем много времени, но для того чтобы было легче не только ребятам, но и их родителям  я решила выложить дополнительно несколько памяток.

Цветные памятки взяты из интернета, где можно найти много интересной и полезной информации.